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教育管理论文
学校管理中“以人为本”激励方法的探索与实践
文档编号:JY308文档字数:8191,页数:06 学校管理中“以人为本”激励方法的探索与实践 [摘要]人既是学校管理的出发点又是管理的归宿点,学校能否又好又快、可持续发展,必需要根据人的不同需求动机,采.. [
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在班级文化建设中的探究与创新
文档编号:JY307文档字数:5396,页数:05 在班级文化建设中的探究与创新 [摘要]所谓班级文化,一般是指班级成员在班主任引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。班级是学校教.. [
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学校对教师的激励制度的改革和创新研究
文档编号:JY306文档字数:4501,页数:05 学校对教师的激励制度的改革和创新研究 [摘要]学校最好的资源是教师,激励则是人力资源管理的核心。随着教师专业化发展和课程改革的不断深化,教师的潜能激励显得.. [
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中学作文教学的困惑及其对策
文档编号:JY305文档字数:8385,页数:06 中学作文教学的困惑及其对策 [摘要]在素质教育时代,教育的目的不仅仅在于让学生吸收知识,而且在于对学生的主体素质,尤其是创造性、创新性能力的培养。显然,素.. [
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学校对教师激励制度改革和创新的研究
文档编号:JY304文档字数:5729,页数:05 学校对教师激励制度改革和创新的研究 [摘要]“百年大计,教育为本”,办学之道,教师为本。教师对教育的质量,办学的效益有着关键性的作用,在学校教育管理工作.. [
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学校发展战略规划制定过程的问题分析
文档编号:JY303文档字数:5035,页数:06 学校发展战略规划制定过程的问题分析 [摘要]学校制定和实施发展战略规划是实现学校持续、健康、快速发展的根本保障。发展规划制定过程是相当复杂的,它包括发展战.. [
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学校对教师激励制度的改革与创新
文档编号:JY302文档字数:7844,页数:06 学校对教师激励制度的改革与创新 【摘要】改革和创新教师激励制度的目的和意义教师从事教育积极与否,关系着学校的兴衰与成败.伴随着新一轮基础教育改革的不断深入.. [
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抓住教育契机 创建优秀班集体
文档编号:JY301文档字数:7031,页数:05 抓住教育契机创建优秀班集体 [摘要]叶圣陶曾说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。”教育的真谛是育人,育人的核心是诱导。如果我们能抓住教育的契机.. [
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学校管理中校长的人际策略研究
文档编号:JY300文档字数:6629,页数:06 学校管理中校长的人际策略研究 [摘要]美国教育家戴尔·卡耐基在谈到如何做领导者时说:“一个人事业的成功,有百分之十五是由于他的专业技术,另外的百分之八十五.. [
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幼儿园管理中的惩罚艺术探析
文档编号:JY299文档字数:5858,页数:05 幼儿园管理中的惩罚艺术探析 [摘要]幼儿园管理的根本目的在于保证各项工作的有序开展,提高工作效率。幼儿园的管理要以人为本,因此作为幼儿园管理者要正确处理管.. [
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试论中小学校课程管理改革问题与对策
文档编号:JY298文档字数:4519,页数:05 试论中小学校课程管理改革问题与对策 [摘要]课程问题不但是教育改革的核心问题,随着2001年新课标的出现,新的课程管理体制给我国中小学校提出了挑战,一些与学校.. [
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浅谈情感教育对建立和谐师生关系的作用
文档编号:JY297文档字数:5877,页数:05 情感教育对建立和谐师生关系的作用 [摘要]情感是一种非常复杂的心理现象。情感是人对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。情感不仅仅是遗传和成就决定的,而是.. [
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浅议教师教育评价
文档编号:JY296文档字数:4851,页数:05 浅议教师教育评价 [摘要]我们知道教育的发展,以教师为本;教师的发展,需专业引领,评价相辅。而如今山区学校因教学设备不完善,师资力量薄弱,资源分配不合理,.. [
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试论新时期中学校长领导方式的优化
文档编号:JY295文档字数:5501,页数:04 试论新时期中学校长领导方式的优化 摘要:随着新课程改革的逐步推进,这场变革正在改变着教师的教育教学理念,尤其是校长的办学理念、管理策略、领导行为、方式方.. [
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浅析新时代下学校多元化教育评价问题
文档编号:JY294文档字数:5611,页数:05 浅析新时代下学校多元化教育评价问题 [摘要]传统的单一化的学校教育评价制度的弊端越来越显著,同时多元化教育评价也受到理论界的高度关注。本文就是从课题研究.. [
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浅析学校对学生的激励方法
文档编号:JY293文档字数:7174,页数:05 浅析学校对学生的激励方法 [摘要]激励,不论对一个学生来说还是对学校老师来说都是十分重要的。培养学生的学习积极性是一件很难的事情,但是也是很有必要的。积极.. [
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试论小学班主任如何营造良好的班级氛围
文档编号:JY292文档字数:5976,页数:07 试论小学班主任如何营造良好的班级氛围 [摘要]班级是师生之间朝夕相处,共同培育心智,沟通情感的社会场,是一个变化多姿、生生不息的生命共同体。班级是学校的最.. [
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试谈阅读对教师专业发展的价值
文档编号:JY291文档字数:5566,页数:07 试谈阅读对教师专业发展的价值 【内容摘要】阅读能有效解决教师精神发育和精神成长问题,是教师专业发展的关键所在,教师阅读是一条有效促进教师自身专业发展的路.. [
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新时期的大学教学管理改革研究
文档编号:JY290文档字数:5988,页数:05 新时期的大学教学管理改革研究 ____浅谈广州大学教学管理改革 [摘要]:广州大学经整合、搬迁,已成为一所新型综合性大学,随着现代化发展,社会对高校的要求不断.. [
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浅谈小学学校教师激励机制
文档编号:JY289文档字数:6329,页数:05 浅谈小学学校教师激励机制 [摘要]教师是一所学校的灵魂,学校的发展都离不开教师的创造力和积极性。重视对教师进行激励,激发教师的主人翁意识和创造潜力,促进学.. [
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