小学数学教研组长工作方法个案分析

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小学数学教研组长工作方法个案分析 1

一、将《数学新课程标准》带进课堂，走进数学教师 的心。 1

二、学校师生之间交往互动，取长补短，共同发展。 1

三、利用创新评价，让学生认清自己，激励促进学生全面发展。 2

四、抓教学常规，与创新结合，保证教育教学任务全面完成。 2

小学数学教研组长工作方法个案分析

[摘 要]一所好学校的必须要有一个完完整整的教研机构。这个机构将担起整个学校的教育教学工作。而这个教研机构的核心人物就是教研组的组长。教研组长是支撑学校教学教研工作的领头人。他将全面担任起学科的教学、教研、教改业务进修和常规教学管理。期中数学的教研组长是对学校数学的教研工作负责；对提高数学科组老师的思想、业务素质和本学科教学质量起到关键作用。所以，数学组的教研组长地位在学校的教育将起到重要的作用。

[关键词] 教研组长  走进课堂   共同发展  创新评价  抓实常规

教研组长是在学校教学校长和教导主任直接领导下的学科负责人，负责学科教学与教学教研工作。数学组的教研组长是数学教研活动的主要组织者、领头人。数学教研组长将担负起执行学校教育教学的工作计划，转变数学教学思想，积极探索教育规律，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、设想结合起来，融入到教师当中，积极探索，改革教学，彻底改变教师的教学理念。在学校，数学教研