小学班主任工作制定现状的调查研究

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小学班主任工作制定现状的调查研究 0

一、小学班主任管理工作制定的现状以及主要问题 0

（一） 小学班主任管理工作制定的现状 0

2、管理模式粗放 。由于小学师资缺乏和学校管理的不足，同时产生的隐患是班主任工作也呈现管理模式的缺陷较多。主要的班级管理模式是“松散式”和“命令式”，这样的管理模式缺乏目标和班干部的核心作用。从而造成班级意识不强，学生发展受阻。 1

（二）小学班主任管理工作制定现状的主要问题 1

二、小学班主任管理工作的优化策略探究 1

(一)加强小学班主任管理工作优化措施的实施 1

（二）构建长期有效的班主任培训的机制 2

（三）班主任在进行管理过程中要以身作则 2

（四）班主任的工作量要能适量的减少 2

三、现阶段小学班主任工作的思考 2

小学班主任工作制定现状的调查研究

[摘 要]现阶段的教育发展背景下，加强对小学班主任管理工作的优化就比较重要，这对学生的学习效率以及安全教育等方面都有着积极作用。因此，本文主要就小学班主任管理工作的现状以及管理的主要问题进行详细分析，然后结合实际探究小学班主任管理工作的优化策略，希望通过此次理沦研究，对实际管理水平的提升起到积极促进作用。

[关键词]小学班主任；现状；思考；优化策略

教育改革进一步深化，也对小学的班主任管理工作提出了更高的要求。小学班主任在管理工作中，不仅要能充分重视学生的学习方而的管理，还要能够充分重视在学生的生活以及安全方而的管理工作。随养学生的数量不断增加，以及个性化的多样化呈现，这些都为班主任的管理工作提出了很大的挑战。