高中网站制作之我见(一)

高中网站制作之我见
【摘要】本文分析了当前高中网站制作的教学内容和教学现状，比较了三种教材对于网站制作的不同处理方法，提出了自己的教材处理意见以及教学进度与策略，保证如何在有限的课时内，既能完成教学任务，又能提升学生的信息素养。
【关键词】网站制作 内容分析 教材比较 进度与策略
 网站制作是高中信息技术教学的一个重要学习内容，它主要是使用一种网页制作软件完成一个网站的设计、开发与实现。在制作网站的过程中，除了需要掌握网页制作的一系列基本操作技巧以外，一般还需要其它技术的支持，比如图片的加工技术、Flash动画的加工技术、音视频的加工技术等，此外，网站制作包括了信息的获取、加工、表达与评价等一系列完整的过程。因此，网站制作是一项复杂的系统工程，如何在有限的时间内，既好又快地完成教学任务，提升学生信息素养，需要好好地规划和设计，对学生是一个锻炼，对教师也是一个考验。
关于网站制作的内容分析
 关于网站制作这一教学内容，在高中信息技术必修模块和选修模块中有着不同的教学要求。其中在必修模块中，网站制作是作为信息的集成工具加以引入的，要求学生了解网站制作的一般流程，掌握网站制作的基本技术。主要有：网站的建立与网页的保存；添加网页的内容，主要是文字、图片和声音；使用表格进行网页的布局；设置网页、表格、图片和文字的效果；建立超链接等。
 在网络技术应用的选修模块中，网站制作一般是作为一个独立单元出现的，要求学生在必修学习的基础上，能深入地学习网站制作的技巧。主要有：网站的建立与网页的保存；添加网页的内容，主要是文字、图片、声音、动画、视频等；使用表格进行网页的布局；设置网页、表格、图片和文字的效果；设置超链接；制作框架网页、表单网页；了解HTML语言并能尝试修改；CSS样式表的使用；java script与ASP的使用；网站的发布与管理等。
 从上面的分析中可以看出，关于网站制作的技术技巧比较多，比较杂，学习好难度较大。而且在必修和选修课程中，有一部分操作是有重复的，比如网站的建立，网页元素的添加和设置和超链接等，还有一些只是在选修中出现，比如网页的动态效果技术，像HTML、CSS、java script和ASP代码类的知识和技术，这些技术难度更高，需要学生对网页制作技术和网页本身有一个全面而深入地认识，在选修课程中出现也符合教学规律。
几种教材对于网站制作的处理
 笔者收集了三套教材，分别是教育科学出版社、中国地图出版社和广东教育出版社出版的《信息技术基础》（必修）、《网络技术应用》（选修）6本教材。
 
 
教材 教材内容 范例 素材来源 制作软件 学习形式
教科版必修教材 网站规划、网站开发（网站制作技术介绍）、评估与测试、网站发布 以《古玩今玩》主题网站作为范例 课本提供素材 FrontPage 推荐小组合作制作网站
教科版选修教材 规划网站、网站设计、网站实现、发布管理网站、动态网页制作 网站主题自定 根据主题，自由选择素材 FrontPage 推荐小组合作制作网站
地图版必修教材 网页规划、网页中的基本元素（文本、图像和超链接）的使用、多媒体素材的加工、网页的版面设计、网页特效、网页的评价、HTML与java script基础 没有确定主题，范例比较松散 课本提供，在本章节的学习中加工 FrontPage和DreamWeaver 学生独立制作网站
地图版选修教材 建站规划、初建网站、网站优化、动态网页、网站发布与评价 以《中华傲三峡》主题网站作为范例 课本提供的素材 DreamWeaver 推荐小组合作制作网站
广东版必修教材 没有网站制作的相关内容 无 无 无 无
广东版选修教材 网站的规划、网站设计、网页的制作、网页的美化与特效、网站的发布与管理、网站评价、动态网页的制作 以《虎门销烟启示录》主题网站作为范例 课本提供的素材 FrontPage 推荐小组合作制作网站

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