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学校制度建设与教师人性化管理
【摘要】一名成功的学校管理者需要具备较高的思想与能力素质修养，它要求从学校制度的建设与制度实施过程中的人性化管理达到规范。这就要求管理者联系学校和教师的实际来开展自己的管理工作。我担任过学校管理者，也扮演着被管理者的角色。自己深刻地认识到要把一个学校的工作做好，制定和如何制定一定的管理制度以及如何落实所制定的管理制度是一项必不可少的重点工作。也就是学校工作的基础。
【关键词】学校 制度建设 人性化管理 原则性 实事求是
在从事多年的教学过程当中，我曾经担任过管理者，也扮演过被管理者的角色，这便使我充分地认识到要做好管理者是一件长期而复杂的工作。在学校管理中，我们常说从严管理、从严治校，然而又提倡人性化管理，要讲究人文管理，现在，我们又注重建立和谐校园。所以说：一名合格的管理者就应该能够正确地处理好这几个关系才不致产生矛盾，才能尽善尽美地做到既有制度的约束，师生又轻松愉快地发展。即要求我们树立科学的发展观，用科学的发展观统筹全局，一切从实际出发，有利于学校发展的事、有利于师生发展的事我们就应该做好。
建立完善的学校管理制度
无论是任何单位、部门，制度的建设都是必须的，就像我们说的“无规矩不成方圆”，学校工作的正常运作如果没有制度的约束，没有制度的监督将是难以取得成效的。因此，建立健全学校规章制度是学校工作正常运行的保证。而制度的建立一定要讲究科学、合理。[ 对制度的建设和教师的管理要依据学校的实际和教师自身思想和业务素质的特点而开展。
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满足制度建设的需求性
制度通常用来规范人的言行和管理行为，它可以避免工作的无序和管理的混乱。它既是工作的一个操作标准，又是管理的一个操作规程。因此说制度的制定和建设要特别注意它的需求性。在学校管理和工作的运转过程中，我们在某些方面、某些环节都要建立制度。比如建校之初，人员不齐，机构不全，一下子想将学校的制度健全就不现实。一方面学校降后有什么变化，由于因素很多，我们很难完善，即使完善了，又由于人员和机构不健全而很难操作执行、但是另一方面，学校的卫生是要做到，学校的发展要有经济的支撑，可卫生做什么程度、经济如何投入才合理和规范，这就急需.....
