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我校学风建设探索与实践
[摘 要]：随着高等教育改革的不断深入，对高校学风建设也提出了新的挑战。学风建设是高校一个永恒的主题。学风建设要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。本文对新时期下高校学风建设进行了探索与实践，以找出促进良好学风形成的有效途径和举措。
[关键词]：学风建设 探索 实践
近年来，随着高等教育改革制度的不断深入，对高校学风建设也提出了新的挑战。其一，高校的扩招，学生群体的急剧膨大，使得高等教育由原来的“精英教育”转变成了“大众化教育”，随之而来的便是生源素质普遍降低和教学资源的紧缺。其二，社会传媒的快速发展和学生获得信息的便捷性、多样性和不可制约性，使得学生的世界观和学习目的性出现多元化，部分学生沉迷于网络和游戏，出现厌学和逃学等现象。以上一些新的形势无不给目前的高校学风建设提出新的要求和挑战。
学风建设，一直以来都是高校一个永恒的主题。谈及学风建设，人们往往想到的是各项硬性的规章制度、监督检查及奖惩措施等。不容否认，在进行学风建设的过程中，学校所采取的以上手段都在一定程度上促进了学风建设，为良好学风的形成起到了重要的作用。但在具体的教育实践过程中，我们发现：单是靠硬性的规章制度、监督检查及奖惩措施很难达到预期效果，甚至有时候会起到一定的消极作用。
