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武清区中小学校长负责制下党支部如何发挥作用的研究
[摘 要]校长负责制这种模式已在理论与实践的结合过程中被证明是符合中国国情的，是行之有效的。在正常的情况下，政令畅通，权威性强，工作效率高。学校的工作可能会在比较短的时期内得到较大的发展。但是，如果党支部作用不能充分发挥，校长负责制，缺乏必要的监督机制，一旦出现偏差，问题也相应严重。 “家长制”作风可能滋长，或者是由于主要领导的自身领导水平的局限，但拿不出真知灼见，优柔寡断，使班子显得软弱涣散，工作效率低下。基于这种现状本文就校长负责制下党支部如何发挥作用作如下阐释：1、要充分发挥政治核心作用。2、要发挥战斗堡垒作用。3、充分发挥党支部在学校发展中的服务作用。
[关键词] 校长负责制 党支部 作用
随着基础教育改革的不断深入，教育体制和管理模式也在中小学校发生着深刻的变化。现在，校长负责制已成为学校管理的主要方式。校长负责制是指在上级党组织和教育行政部门的领导下，校长对学校教育教学全面负责。全面实施校长负责制是多年来实践经验的总结，提高办学质量的必然选择。校长负责制增强了学校的办学自主权。但处在不断发展中的校长负责制还有许多需要完善的地方，其中能否发挥好党支部的作用将直接影响到学校能否健康有序和谐发展。《关于教育体制改革的决定》也指出：“学校逐步推行校长负责制。”《中国教育改革和发展纲要》再次提出：“中等及中等以下各类学校，实行校长负责制。”《中华人民共和国教育法》第三十条规定：“学校的教学及其它行政管理，由校长负责”。这为实行校长负责制提供了有力的法律保证。萧宗六发表文章指出：“党支部领导下的校长负责制，学校的一切重大问题必须经过党支部讨论决定”。这一领导体制如何能有效贯彻是适应新时代教育发展的需要。
