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现阶段职中语文教学的思考
摘要
面对低成就生云集的职业中学学生，笔者结合自身从教实践，将从“培养阅读兴趣，锻炼说写能力”、“注重培养学生个性”、“增强学生自信心”三个方面阐述如何转变学生学习态度，如何最大限度提升学生学习积极性，达到使其重塑自我的教育效果。
关键词：语文教学 现阶段 思考
教育大众化是教育走向市场的必然竞争。由于教育竞争的不断加剧，最直接显现的竞争既生源竞争。为了自身的生存和发展，职业中学不得不以近乎无门槛的方式来赢得市场份额。因此，各类学业和思想认识水平都不高的双差生云集职业中学。这已不是一地一校的个例，是个不争的事实。本文试从语文教学的角度就如何使职业中学的教育教学能有序有效地运行，试作探讨。
一、培养阅读兴趣，锻炼说写能力
语文是其他学科的基础。阅读，是认识世界的一种实践活动，对提高学生综合素质，健全学生身心有重要的作用。因此，结合信息时代学生的特点，只有用跟上时代节拍的眼光、步伐使已厌倦了多年应试磨砺的职中学生从读是为考的阴影中走出来。从读中取悦，以调动起实质性的学习兴趣。但该如何使学生能在读中愉悦呢？针对参差不齐、思想各异的职中学生：
〈一〉创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性
