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小学英语教学中的跨文化教育
[摘 要]《新课程标准》把文化作为英语教学目标的重要一环，要求儿童和青少年对英语国家的文化有所了解，逐步培养学生的跨文化意识,根据此目标,我将跨文化教育逐步代入小学英语教学的课堂。本文根据英语学科的自身特点和小学生的年龄特点，从作者在工作中发现的问题出发，阐述了在小学英语教学中渗透跨文化教育的意义和途径。使我们更加认识到在英语教学中培养学生跨文化意识的重要作用。它有助于小学英语教师在新课程理念的引导下更好的上好每一节英语课，也有助于培养小学生学习英语的兴趣，从而提高英语教学质量。值得每一位教师进行尝试.
[关键词] 小学英语、教学、语境、探讨、交流、跨文化意识
《新课程标准》把文化作为英语教学目标的重要环节，要求儿童和青少年对英 语国家的文化有所了解，逐步培养学生的跨文化意识。在小学英语教学中对学生进行跨文化教育，以及培养学生的跨文化交际意识是素质教育发展的必要环节，也是学生终身发展的需要。为此我们应该从多方面入手，让学生领会两种文化中所表现出来的不同文化的融合，逐步培养学生的跨文
