信息经济时代知识型员工激励问题研究

信息经济时代知识型员工激励问题研究

^论文编号:RL366 ^论文字数:14489

[摘要]
随着知识经济时代的到来,知识型员工已取代传统员工,成为企业人力资源管理的主体.如何有效地激发知识型员工的积极性和创造性,已经成为现代企业管理面临的主要问题。知识型员工与传统员工相比,知识型员工激励具有特殊性,具体表现为:一方面,知识型员工人力资本具有专用性,而传统员工属于通用性人力资本,因此企业激励的实施必须充分考虑知识型员工人力资本专用性的特点,满足其专用性投资的需求。另一方面,人力资本专用性的存在,产生了企业准租金,导致了“要挟”行为的发生。因此,为避免知识型员工的“要挟”行为,企业必须采用不同于传统员工的激励内容和方式。
共同治理机制可为知识型员工的专用性投资和剩余分享的获得提供制度性的保障,其可通过直接参与和间接参与两种方式实现;剩余分享激励机制可满足其对企业所有权的需求,但在实践中,剩余分享激励机制要发挥作用,必须注重长期激励模式和短期激励模式的组合;培训激励机制的建立可满足其对知识更新的需求,培训激励机制可通过建立导师制、E-learning培训和校企结合培训三种模式来实现。
[关键词] 知识经济时代知识型员工人力资本
一、知识型员工激励问题的到来
（一）研究背景
随着知识经济时代的到来，知识型员工成为企业的核心人力资本和企业管理的重要对象。但是，知识型员工是具有个性化、创新精神、自主性强、流动性大、成就欲望强等特点的新型工作群体，如何激励知识型员工给目前企业的人力资源管理工作带来了严峻挑战。而伴随着知识技术全球化创新的出现，现代企业正面临着一种新的竞争环境——不间断的变革和高度的不确定性，在这种环境下，企业要生存，要保持可持续发展，

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