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论现代远程教育在终生学习中的作用
内容摘要：
当今社会信息技术的进步对社会的发展产生极其巨大的影响，其影响波及到社会的各个领域，促使了知识经济的崛起，世界文化的交汇，各国政治的公开和进一步的民主化。社会的生产方式和人们的生存方式、生活方式有了根本的改变；更重要的是，人在社会发展中的主体地位得到了确定，人在一生中不断学习，发展自己的潜能和不断选择未来被认为是人的基本权利。所以终生学习的重要性更加凸现，终生学习的观念已被普遍认同。
关键词：终生学习的特征 实现终生学习的条件 现代远程教育的作用
当今信息技术在迅速改变社会发展的同时，也给教育以更大的发展空间。微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心，它们为教育和学习突破时空的限制，在扩大教育大众化的同时为更加个别化和个性化提供了日益先进的技术支撑。正是基于这一技术支持，使教育突破了以往的时空限制，打破了原有的教育观念，更新了原有的教育手段。
目前教育观念和教育手段都在发生着前所未有的变化，尤其是教育手段的变化使得传统教育正在面临着根本性变革。在教育部发表的《面向21世纪教育振兴行动计划》中，将发展远程教育，构建终生学习体系作为其中的一项重要内容。在上述背景下，本文拟讨论终生学习的特征、实现终生学习的条件，远程教育在终生学习中的作用等问题。
一．终生学习的特征
发达国家社会的发展实现了对传统教育观念的超越。十九世纪以来，终生教育的问题已被许多学者认识。1965年保罗·郎格朗在提交给教科文组织的报告中提出终生教育的思想。当时这种全新的教育思想因其反映了教育与社会动态发展相协调的趋势而在世界上广为流传，成为众多国家教育发展的指导。（ 保罗·朗格朗 1996年）与终身教育相对的是终身学习，终身学习的价值理念导源于当代社会和教育的变革和重构。人类文明处于转型时期，工业文明向后工业或者说是后现代转变，当代人类社会生产方式正在发生变化，
