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影响CAI在欠发达地区普通中学里开展的原因分析及解决方法浅谈
[摘 要] 多媒体计算机和互联网技术的发展，使学校教育发生了巨大变化，先进的教学手段正快速地进入到我国的西部地区，促进了该地区教育教学的发展，其作用之大是勿容置疑的。但是由于经济文化的落后，极大部份学校均不同程度地存在资金缺乏的困难，购置的设备非常有限，再加上缺乏统筹规划以及管理方式、软件资源和一线教师应用水平等因素，使学校计算机辅助教学的开展普遍受到了制约。如何利用有限的资金，合理安排，提高设备的使用效率，利用先进的教学手段提高教学效益，是西部欠发达地区学校急待解决的问题。我校地处云南，是一所县级普通中学，具有一定的代表性，近几年在学校信息化建设方面作了一些个性化的偿试，收到了很好的效果。
[关键词]信息化 多媒体课件 教学资源库 功能渗透 自制 改造 投资最小化 集中管理
随着信息化社会的飞速发展，计算机和互联网正以惊人的速度普及，我国的西部地区也不例外，大部份普通中学都拥有一定规模的计算机并连通了互联网，有不少学校还建起了自己的校园网，计算机辅助教学已有了一定的基础。但由于资金和技术力量的欠缺，在设备规模和使用效率上与发达地区相比，差距还很大。在这种条件下，设备使用效率的提高和软环境的低成本建设就成为主要解决的问题。我校地外云南边疆，从本地区目前计算机辅助教学的总体情况看，一方面是设备的欠缺和使用效率不高，另一方面是适合本地情况的教学软件较为缺乏。很多老师只是在观摩课或公开课上使用多媒体手段，为了表演而制作课件。计算机辅助教学在大部份学校中还没有被广泛地应用于平时的教学中，真正发挥其优越性，仅有的先进的多媒体设备仍被不同程度的闲置和浪费。造成这种现象的主要原因大致有三个方面。一是设备的管理与组织方式不当造成使用效率降低；二是现成的教学软件难以满足本地区课堂教学的实际需要；三是教师自制课件的技术水平和耗费精力太大。以下就CAI在普通中学里开展遇到的主要问题和解决办法作点探索
影响计算机辅助教学深入开展的原因分析：
一、设备的组织与管理方式的问题
西部地区正处在发展时期，由于经济和文化落后等原因，虽然积极地多方筹资增加了资金投入，但还远不能将所需设备一步到位，这就必须认真构思，设计合理的配置方案，节约有限的经费，购置急需的设备，以提高设备使用效率，使教育教学活动得到正常开展。另外组织与管理也是一个非常重要的方面。有不少学校没有专门的机构和专业人员进行学校信
