关于小学生课外阅读现状调查及对策建议

关于小学生课外阅读现状调查及对策建议

[摘 要]

《语文课程标准》在“总目标”中指出“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活。尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。”

受诸多因素的影响，小学课外阅读现状并不是很好，为了更清楚的了解现阶段低段小学生阅读现状，小学生阅读存在哪些问题，所以借助问卷星软件向乌拉特前旗第三小学低段229名学生及家长进行问卷调查，结果表明家长的意识有待提高，而且缺乏方法，本文经过对调查问卷的分析，提出了相关的建议。

总之小学低年级的孩子正处于这个初步建立阅读兴趣的阶段，我们应该在这个阶段帮助孩子建立起阅读的兴趣。

[关键词]小学生；低段、阅读；现状；建议