小学教师激励后进生的策略研究

小学教师激励后进生的策略研究

[摘 要]对于现如今小学教育的状况来说，促进后进生进步一直是小学教师不断摸索的课题，同样也是难题。小学阶段是小学生正式步入学习知识的第一道大门，小学学习对于该学生未来和国家基础教育是至关重要的。小学教师应该要注重观察后进生的学习状况，根据后进生产生的不同原因，找出激励后进生不断进步的策略。帮助他们勇敢和顺利克服学习和生活上的困难，树立正确的价值观。做好后进生的转换，也是新时代学校教师紧抓课题研究。后进生的转换是教书育人过程中解决困难的主要矛盾，补齐短板，能够能够让每个孩子成为优秀的社会主义接班人。

[关键词]激励；后进生；方法；意义