校本课程开发的问题及反思

校本课程开发的问题及反思0

一、校本课程开发的历史及存在的问题0

1、教师专业化水平不高。0

2、课程目标设置不够明确具体。1

3、校本课程开发中过分注重形式，缺乏内容1

4、课程实施过程粗放型、往往忽视评价1

二、校本课程开发的几点建议：1

（一）重视教师培训1

（二）明确课程目标2

（三）开发课程资源2

（四）建立课程评价体系3

校本课程开发的问题及反思

摘要：随着新课程改革的实施，校本课程的开发进行地如火如荼。但是在这过程中，不可避免地存在着各种各样的问题，本文拟就校本课程的开发存在的一些问题谈一些粗浅的认识及反思。    关键词： 校本课程 开发 问题 反思

校本课程，又称学校本位课程，是以学校为基础或基地开发的课程。校本课程开发是我国基础教育三级课程管理的重要内容，它是在中小学多年来实施活动课、选修课和兴趣小组活动的基础上继承和发展而来的课程开发策略。其开发研究目标除了丰富、充实新课标体现的课程内容，学校特色之外，更为重要的是，校本课程必须直接学生发展中的个性、特长、兴趣和发展中的不足、缺陷，为学生提供充分的发展时空。