论小学低年级说话训练的途径和方法的研究

论小学低年级说话训练的途径和方法的研究1

一、说话训练的途径1

（一）利用课堂教学进行训练1

1、通过说话课进行训练1

2、通过识字教学强化训练2

3、借助插图进行想象说话训练2

4、续编课文延伸说话训练2

（二）、结合日常生活进行训练2

1、积累材料，使学生有话可说2

2、创设情境，使学生有话敢说3

3、教给方法，使学生有话会说3

二、说话训练的方法3

（一）、融合拼音说话4

（二）、渗透看图说话4

（三）、分步扩句说话5

（四）、运用句式说话5

（五）、观察生活说话5

论小学低年级说话训练的途径和方法的研究

摘要：随着社会发展的日益进步和生活、社会交际发展的需要，口语表达无疑成了人们赖以交际和进行思想沟通最常用、最快捷的工具。如何有效地对小学低年级的学生进行说话训练成了小学语文教师的一项艰巨的任务，要想提高学生的口语表达能力和思维能力，就要采取多种途径和方法。

关键词：训练  途径  方法