论小学生人际交往技能的培养

论小学生人际交往技能的培养1

[关键词] 小学生 人际交往 交往障碍 原因分析 策略1

一、 什么是人际关系1

（一）、从人际关系到人际交往1

（二）、人际交往的意义2

二、 小学生人际交往的类型2

（一）、自我封闭型2

（二）、自我否定型2

（三）、自我欣赏型2

三、 小学生人际交往障碍的原因分析2

（一）、家庭环境的影响2

（二）、自我中心的影响3

（三）、认知偏差3

四、帮助学生克服人际交往障碍的策略3

论小学生人际交往技能的培养

[摘 要]这篇文章共分为四部分：第一部分主要介绍“人际关系”的定义；第二部分简要概括了小学生人际交往的类型，为下面的“人际交往障碍原因分析”做铺垫；第三部分从“家庭环境”、“自我中心”、“认知偏差”三方面进行了原因分析；第四部分是论文重点，从理论和笔者的心理辅导实践两个层面探讨了学生克服人际交往障碍的策略。

[关键词] 小学生 人际交往 交往障碍 原因分析 策略