论学生学业成就的综合评价

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论学生学业成就的综合评价

NCXXJY739 论学生学业成就的综合评价

[关键词]：语文新课程学业评价小学生学习0

1、先我们来讨论一下应该从哪几个方面来进进行评价。1

2、针对语文这门学科提出一些自己的看法和方案。2

1、从重“结果”的评价转变为强调“学业过程”的评价3

2、从重“甄别”的评价转变为强调“学生发展”的评价3

3、从重“知识’’的评价转变为强调“活动表现”的评价4

4、朱慕菊：《走进新课程》，北京师范大学出版社，2002年。4

6、孙金鑫：《儿童发展和个性》，上海教育出版社，1990年。4

论学生学业成就的综合评价——论小学生语文学业成就评价

[摘要]：在新课程标准的背景下，逐步建构评价内容多元化和评价方法多样化的评价体系，应运用多种方法使学生在全面的同时看到自己的变化与不足,让评价成为激励手段,改变传统评价方法的不合理性,使学生成为真正满足社会和个人未来发展的需要。

[关键词]：语文新课程学业评价小学生学习

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