把握预设生成

把握预设生成    构建和谐课堂0

[关键词] 预设   生成    动态   整合   和谐0

一、精心预设，把握生成的时间与空间0

二、不拘预设，把握生成的动态与整合1

三、精心预设，动态生成，构建和谐的小学数学课堂3

把握预设生成    构建和谐课堂

[摘 要] 在新程背景下，把握好预设与生成的辩证关系，构建和谐的数学课堂是每一个小学数学教师追求的目标。教学过程的动态生成对教学的静态预设提出了更高的要求。教师只有精心预设，把握生成的时间与空间；不拘预设，把握生成的动态与整合；精心预设，动态生成，才能构建起和谐的小学数学课堂。

[关键词] 预设   生成    动态   整合   和谐