“养成教育”需要学校、家庭、社会的三方合力

“养成教育”需要学校、家庭、社会的三方合力

^论文编号:XXJY194 ^论文字数:10066,页数:07

[摘要]：培养良好的习惯对个人的成长至关重要，同时也影响着国家社会的发展，在当今社会中“养成教育”由于它的教育意义，越来越受到人们的重视，如何做好“养成教育”成为被受关注的问题。由于人习惯形成的原因和过程以及教育本身特点，决定了“养成教育”需要学校、家庭、社会三方的一致合力。学校在“养成教育”中发挥主导作用，通过学校主动指导家庭教育，学校主动配合社会，调动社会积极因素，让各种途径发挥各自的功能，最终达到全社会都关心学生良好习惯的培养，形成全员教育的一股强大合力。
[关键词]：养成教育家庭教育学校教育社会教育

目录
前言 1
一、“养成教育”的重要意义 1
二、“养成教育”的核心在于习惯的形成 2
三、学校、家庭、社会在“养成教育”中的作用和影响 3
四、“养成教育”的途径要协调一致 4
参考文献 7

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