浅谈小学课堂教学中的竖笛教学

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浅谈小学课堂教学中的竖笛教学

^论文编号:XXJY640 ^论文字数:5521,页数:08

浅谈小学课堂教学中的竖笛教学

【摘要：在竖笛教学中，教育者创造出良好的教育氛围，目的就是为了激发学生积极主动，全身心地参与竖笛时间活动，从而使孩子们获得音乐审美体验。音乐艺术尤其是竖笛教学更是一种音乐审美愉悦的体验，没有亲身参与到实践吹奏的人是不可能获得这样的体验。传统的“你教我学”、“我听你讲”的教学方式已经新课改中提出培养创造性思维背道而驰。教育的创新，追求的是无权威的学习机制，追求自由、和谐的教学氛围。】

【关键词：民主平等循序渐进张扬自我研究性学习】

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