人本主义教育思想在小学语文教育中的渗透

^论文编号:XXJY780  ^论文字数:7321,页数:05

 人本主义教育思想在小学语文教育中的渗透
[内容摘要]：罗杰斯的人本主义教育思想是构建我国以人为本的教育理念的理论基础。其学习理论强调教学要发展学生的个性，充分调动学生的内在动机，并要求创造和谐融洽的人际关系。在语文教学中如何应用人本主义思想，进而推进教育的人性化，这是值得我们深入探究的问题。本文试从确定教学目标、选择教学策略、以人为本和谐师生关系这三个方面谈谈人本主义学习理论在语文教学中的渗透。把“促进学生的发展”贯穿于语文教学始终，真正把课堂还给学生，把教学过程变为学生主动学习、乐于探索的过程。
[关键词]语文教育  以人为本  人本主义 

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