马宁优秀班主任的班级管理特点研究

^论文编号:XXJY1076  ^论文字数:6528

 [关键词] 马宁  优秀班主任  班级管理特点 

马宁优秀班主任的班级管理特点研究
[摘 要] 班级管理是小学教育的重要组成，优秀班主任更是其的核心。通过班级管理将学校、学生、家长紧紧的联系在一起。本文通过对马宁老师的班级管理特点的分析和研究，了解马宁老师是如何成为一名合格的班主任的，又是如何成一名的优秀的班主任的。
 
 孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，小学教育对孩子负责就是祖国的未来负责。而小学班主任就是那个辛勤的园丁，如何将花园里的花朵培育成才，是园丁的一项重要工作，这也就是小学班主任的班级管理。将一群天真无邪的孩子融入一个集体中，学习知识的同时还要学习做人道理，这些都是班主任进行班级管理的必修工作。看似简单实则需要的不仅仅是班主任的学识，更需要班主任的耐心、胸怀、管理策略和方式。做一天的班级管理容易，做一年的班级管理挺难，做十几年的优秀班级管理就更是难上加难了。马宁，一位华亭县东华小学的优秀班主任就是这样做了14年的班级管理。他的事迹已经在教材上、网络上被同行学习和世人称颂。
 一、马宁优秀班主任的班级管理

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