小学生作业减负增效方法研究

小学生作业减负增效方法研究

[摘 要] 当前小学生的作业负担过重，作业量过大和作业内容千篇一律。重视作业设计,提高作业设计的质量与效率是“减负”的切入口。小学教师急需设计一些既能深化课堂学习又具有一定趣味性和挑战性的作业，让每一位学生乐学，通过课内外整体优化学生作业，有效设计，让作业既轻松又充满魅力，进而减负增效，丰富个性生命。

 

[关键词]减负增效    预习习惯     当堂达标   精心设计

小学生负担过重已引起了国家及各级教育行政部门的高度重视，“减负”已成了教育界刻不容缓的头等大事。“减负”是减去超出学生生理和心理发展能力以外的学习任务，减去学习活动中机械重复而对开发学生智能无用的作业练习，减去过时、烦琐与实际应用无关的教学内容，要求教师放弃违反教育规律，简单粗暴、落后的教学方法，革除教学治理中仅以教学成绩评价教师教育成果的不当做法。并不是不要学生勤奋学习、刻苦钻研。“减负”的真正目的是为了全面提高教育质量和教师的自身素质，全面推进素质教育，让每一个学生都