对于小学语文教学与创新教育的建议

对于小学语文教学与创新教育的建议

一、创新教育在小学语文教学中的意义

创新教育是创新活动的内在源泉。重视创新教育既是弘扬人的主体性要求，也是知识经济中社会需要在教育上的反映。学生创新意识的培养，应以培养创新人才为目标，重视学生的主体性与主动性，在学生掌握知识的过程中，培养其求知欲、兴趣、自信心、思维独立性等良好的心理品质。

创新教育是创新活动的基础。而成功常常与创新、求知欲、兴趣等心理品质联系在一起。爱因斯坦曾说：“对真理的追求要比真理的占有更为可贵。”在知识与求知欲的天平上，爱因斯坦更倾向于求知欲，认为求知欲比知识更重要。英国生物学家特罗特说：“在科学上，设想的主要职责与其说是‘真实’，不如说是是进行创新。”创新使人热爱科学，献身科学。实践证明：创新、求知欲与兴趣是取得创造性成果的精神动力。知识经济的灵魂是创新。在知识经济时代，知识创新、技术创新、产业创新、制度创新乃至管理、市场、机制等创新将是经济社会发展的因素。创新要求贯穿于各项工作中，创新意识成为知识经济时代劳动者的一项基本素质。