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利用电教多媒体让学生爱上作文
[摘 要]在作文教学中，我常常看到一些学生愁眉苦脸，把作文看作是一件“苦”事。通过电教媒体的利用，可让学生对作文产生兴趣从而爱上作文。一、课堂上创设情境，激发写作兴趣二、课外的博客日记，喷发写作激情做三、赏识评价，提高习作水平四。一改过去那种呆板、单一、平面的教学模式，使课堂教学丰富、新颖、多面、立体，而且可使学生处于轻松、愉快的状态，让他们在兴趣盎然的氛围中观察、表达、作文、评改，从而优化了作文教学效果。
[关键词] 作文教学 电教多媒体 赏识教育 博客日记
多在作文教学中，常常看到一些学生愁眉苦脸，把作文看作是一件“苦”事。如何提高学生作文水平，是摆在中小学语文教师面前难以解决可又迫切需要解决的重要课题。在信息化时代的今天，我想到可以利用现在电教媒体的优势，为我所用。电教多媒体中生动画面，优美声音，让他们在兴趣盎然的氛围中观察、表达、作文、评改，从而优化了作文教学效果..
