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浅谈后进生心理素质的培养
［摘要］后进生的存在，是不可避免，但也是不能漠视的。要推进素质教育，从整体提高学生的素质，就要十分重视和认真研究转化后进生的工作。只要采取积极的措施和恰当的方法，就能有效地转化后进生。教师可以通过：1、克服自卑感，激发学习兴趣；2、消除厌恶感，增强学习信心；3、消除孤独感，感受集体温暖：4、消除恐惧感，加强心理沟通；5、创设机会让学生充分表现自我；6、帮助学生树立学习目标，勇于挑战自我。这六方面进行指导，让后进生能健康地成长。
［关键词］浅谈 后进生 素质 培养
几年来，我对后进生的心理素质进行了调查，初步了解了后进生为什么学习成绩差，其原因有：一是后进生的基础知识，基本技能欠帐太多；二是后进生学习的心理障碍必须设法排除。下面就谈谈如何加强对后进生心理素质的培养的一些做法和效果。
克服自卑感，激发学习兴趣
绝大多数的后进生因长期失败的经历以至自己看不起自己，也认为别人看不起自己，于是在同学、老师和家长面前总觉得低人一等，产生自卑心理。长期下去，后进生逐渐丧失了学习的信心和勇气，对自己的优点、长处视而不见，认为自己一无是处，不可救药。因此，要转化这些后进生就要以一双饱含深情的慧眼，善于发现湮没在后进生缺点中的优点和细微
