中小学生学习倦怠及其与家庭环境的关系(一)

中小学生学习倦怠及其与家庭环境的关系

一、引言

现在的中小学生学习压力越来越大，父母的高要求、父母的攀比心、学校的升学率还有同学之间的竞争关系等等都成为了鞭策孩子不断学习的那根绳子。高强压的学习环境导致很多中小学生出现了厌学、学习倦怠等心理问题，中小学生的年纪较小，心理承受能力也比较弱，对于高压环境，很难找到适合自己的舒压方式，当恶劣情绪无法缓解时，就会出现心理亚健康，如产生叛逆心理，做出极端行为，在学习上主要就表现出学习倦怠，厌恶学习，上课不听讲，逃学等各种不良行为。通过对某些有厌学心理学生的了解，发现绝大部分孩子是因为家庭因素导致产生学习倦怠，甚至有些孩子不是不想学，而是力不从心。长时间的学习，从学校到课外辅导班，有学生表示，脑袋的容量已经亮起了“红灯”。那么家庭环境到底对中小学生产生学习倦怠心理有什么影响，以及家长到底该如何去教养孩子，营造怎样的家庭环境才能让孩子有健康的心理，快乐的学习，本文就主要围绕这两点展开论述。

二、中小学生学习倦怠的家庭因素分析

（一）不恰当的教养方式

1.教育观念落后