乐清市区幼儿园英语教学中存在的问题及对策

【摘要】本文通过问卷调查、访谈、观察等研究方法对乐清市区幼儿园英语教育重存在的问题进行调查，调查内容包括：开展幼儿园英语教育的主体及价值定位、幼儿园英语教育的目标、内容、实施的途径、评价以及英语教育的师资状况及开展的效果。由于学前儿童英语教育的历史还非常短暂，该领域的研究更多的是停留在实践研究层面，用于指导学前儿童英语教育的理论认识还比较零落。另外，在实践层面上也存在很多问题，如该领域的教材不统一，幼儿园英语教学模式陈旧，幼儿英语专业师资匮乏等一些亟待解决的问题。幼儿期是人生的启蒙阶段，这一时期教育教学内容的选择与实施将直接影响到幼儿的终身发展。所以，更好地理解和实施幼儿园英语教育，对进一步明确幼儿园教育所肩负的使命，加强对幼儿园教育各方面的研究，科学引领幼儿园英语教育的发展有着极其重要的意义。

【关键词】  乐清幼儿园英语教育，问题，对策

乐清幼儿园英语教育概述

高敬认为，幼儿英语教育一般是指子啊幼儿园中对幼儿开展的正式的、专门性的英语语言的教育教学活动。具体来说，就是幼儿园一般在每天或两三天一次，安排半小时左右的时间，由教师有目的的、有计划地教授幼儿有关英语的语言知识和技能，幼儿调动注意力进行有意识的学习，此时，英语是作为一门语言学科、语言课程来教授的。