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XQNC10419论绘画活动中幼儿创造力的培养论绘画活动中幼儿创造力的培养1一、幼儿创造力的内涵及特点1二、绘画活动对幼儿创造力培养的意义1三、绘画活动中促进创造力发展的策略2(一）、激发幼儿绘画的兴趣.. [查看全文]

XQNC10383论男性幼师对幼儿教育的重要性、缺位原因及发展策略论男性幼师对幼儿教育的重要性、缺位原因及发展策略1【关键词】：男性幼师；缺乏；原因；策略1一、性幼儿教师对幼儿教育的重要性。2（一）男.. [查看全文]

XQNC1033“不受欢迎”幼儿的形成原因及教育策略“不受欢迎”幼儿的形成原因及教育策略0【关键词】家庭方面的因素教师影响0一、形成原因分析04.1家庭的教养方式14.2缺乏温暖的家庭1二、教育策略1三、结论2.. [查看全文]

XQNC10326论环境教育的重要作用论环境教育的重要作用0[关键词]环境教育重要意义效果0一、环境教育的重要意义01.对幼儿的重要意义02.对教师的重要意义13.对家长的重要意义14.相互之间的作用关系1二、如何.. [查看全文]

XQNC10325论环境创设对幼儿社会性发展的作用论环境教育对幼儿社会性发展的作用1一、概念的界定1二、影响幼儿环境教育的一些因素2三、幼儿环境教育的几点方法。2论环境教育对幼儿社会性发展的作用[摘要]环.. [查看全文]

XQNC10158论杜威“学校即社会”思想及论杜威“学校即社会”思想及对学前教育的启示1一、杜威实用主义思想的主要内容1二、“学校即社会”教育思想1（一）“学校即社会”的主要内容1（二）“学校即社会”的.. [查看全文]

XQNC10119论晨间活动中准备的重要性论晨间活动中准备的重要性1一、案例描述：1二、案例分析21、教师观念没有及时转变22、材料单一，不能充分调动幼儿的兴趣23、教师指导的重心偏差，从而顾此失彼3三、调.. [查看全文]

XQNC10115论早期阅读中幼儿阅读能力的培养论早期阅读中幼儿阅读能力的培养1摘要1四、总结2论早期阅读中幼儿阅读能力的培养摘要论文主要说明了早期阅读的含义,早期阅读对幼儿的重要性。简述了早期阅读对幼.. [查看全文]

XQNC10107论新生入园心理卫生保健新生入园的心理卫生保健工作11、感情上的失落。12、遇到问题的恐慌。13、社交活动中的矛盾感。14、消极情绪的“传染性”。25、入园前无分离经验影响入园时“分离焦虑”的.. [查看全文]

XQNC10097论新一代幼儿教师应具备的素质论新一代幼儿教师应具备的素质1[关键词]幼儿教师素质能力知识1一、素质与社会发展需要是一致的11、现代社会的要求就是素质的标准1二、对素质的内在认识21、自我认.. [查看全文]

XQNC10094论数学课堂上怎样调动孩子的积极性论数学课堂上怎样调动孩子的积极性1一、要培养幼儿学习数学的兴趣1三、数学教育活动要注重集体教育与个别教育活动的结合2四、数学教育活动的操作材料要能引起.. [查看全文]

XQNC10093论数学活动促进幼儿思维能力的发展论数学活动促进幼儿思维能力的发展1二、培养幼儿操作探索的能力3三、培养幼儿思维性的灵活性5四、培养幼儿思维的敏捷性7五、培养幼儿思维的深刻性8论数学活动.. [查看全文]

XQNC10080论教师投放区域游戏材料投放的策略一、教师在区域游戏进行前的前期准备1（一）规划区域目标，详促幼儿新发展11、分析区域内容，确定幼儿发展目标22、研究材料特性，确定材料可发展空间23、设计.. [查看全文]

XQNC10074论教师如何组织并介入到幼儿餐前游戏中餐前益智环节中如何体现幼儿自主性的研究1[研究方法]：观察法，探讨法，实践反思法1[研究对象]：中一班26名小朋友1一、观察幼儿餐前益智集体活动的现状1（.. [查看全文]

XQNC10071论教师人格论教师人格1二、教师人格修养的审美尺度2论教师人格摘要：“教师要学为人师，行为世范。”其人格与师格的建设更是涉及教育事业的发展和教育工作质量的大事。一名优秀的教师，除了必须.. [查看全文]

XQNC10062论指导幼儿早期阅读的有效方法论指导幼儿早期阅读的有效方法0一、当前家庭、幼儿园指导幼儿早期阅读的现状01、“早期阅读”及“早期阅读有效方法”的含义12、指导幼儿早期阅读有效方法种类1三、.. [查看全文]

XQNC10066.浅谈舞蹈教学中幼儿兴趣的培养浅谈舞蹈教学中幼儿兴趣的培养1【关键词】：舞蹈、幼儿、兴趣、培养策略1一、会听和喜欢听音乐知道音乐是舞蹈的好朋友1二、学会感受舞蹈的美2三、发现生活中的舞.. [查看全文]

XQNC10055—6岁幼儿艺术表现力指导策略5—6岁幼儿艺术表现力指导策略1[关键词]大班幼儿艺术表现力个性化表达表现与合作1一、环境引入策略1二、尊重鼓励策略2三、问题解决策略2四、成功体验策略2五、自主.. [查看全文]

XQNC10043～4岁幼儿在大带小角色游戏活动中交往能力的培养3～4岁幼儿在大带小角色游戏活动中交往能力的培养0一、研究的目的与意义0四、对幼儿进行角色游戏中大带小社会交往能力培养的方法与措施01、开展.. [查看全文]

XQNC10033—6岁幼儿音乐欣赏教学方法的探索研究3——6岁幼儿音乐欣赏教学方法的探索研究0[关键词]音乐欣赏多元化多角度多通道0一、多角度切入，让幼儿成为音乐的主人0二、多通道感知，让幼儿全方位参与欣.. [查看全文]