深圳市龙岗区坑梓镇村幼儿园教师专业发展问题研究

目  录

引言 2

一、坑梓镇村幼儿园介绍 2

二、幼儿教师专业发展现状调查 2

（一）农村幼儿教师队伍基本情况 2

（二）教师职业资格、能力、技术技能现状 3

（三）职业环境问题 4

三、促进幼儿教师职业发展对策 5

（一）政府方面 5

（二）幼儿园 5

（三）教师自身 5

参考文献 7

 

引言

20世纪70年代以来，行动研究已成为西方盛行的一种研究方法，并逐渐为教育领域的研究者所关注。近年来，随着教育改革的不断深化，世界各国都十分强调教育科研为教育改革的实践服务。行动研究因具有实践性、反思性、合作性、开放性等特征，因此不仅成为教师进行教育科学研究的重要方法，而且成为促进教师专业发展的重要手段。