幼儿园教师职业道德现状的观察与思考 (4)

目录

一、幼儿园教师职业道德与师德…… …… …… …… …… …… ……   2 

（一）幼儿园教师职业道德的概念…… …… …… …… …… …… …   2

（二）幼儿园教师职业道德的特点…… …… …… …… …… …… …   2

（三）幼儿园教师职业道德的重要性…… …… …… …… …… ……    2

 二、幼儿园教师职业道德现状存在的问题…… …… …… …… ……    2

（一）缺乏事业心和敬业精神…… …… …… …… …… …… …… …  2

（二）职业怠倦使幼儿老师缺乏爱心…… …… …… …… …… ……    2

（三）为人不师表，不慎言慎行…… …… …… …… …… …… ……   3  

（四）幼儿管理方式简单粗暴…… …… …… …… …… …… …… …  3 

三、有效改善幼儿教师师德的建议和意见…… …… …… …… …… …  3

（一）鼓励幼儿教师积极参与教师职业师德培训…… …… …… ……    3

（二）尊重幼儿，热爱幼儿…… …… …… …… …… …… …… …    3

（三）提高幼儿教师的社会价值感…… …… …… …… …… …… …   4 

（四）领导为表率，发挥榜样作用…… …… …… …… …… …… …   4 

四、幼儿教师职业道德现状与思考…… …… …… …… …… …… …   4

参考文献…… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……   5 

幼儿园教师职业道德与师德

幼儿园教师职业道德的概念

幼儿园教师职业道德的概念是：道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价及平衡五个功能。起判断行为正当与否的作用，不同时代与不同阶级，其道德观念都有有所变化。幼儿园教师职业道德的概念大体表现在三个方面：1.教师在教育教学活动中应遵循的基本道德规范。2.教师职业道德范畴。3.教师职业道德评价。