幼儿绘画活动的指导策略研究 (6)

目      录

努力发掘幼儿潜力，培养幼儿的想象力和创造力………………………3

精选题材，利于幼儿创造………………………………………………3

教师有效指导，激发幼儿创造力………………………………………3

带幼儿体验生活，丰富绘画素材………………………………………3

充分尊重幼儿意愿，做到循序渐进……………………………………3

二、激发幼儿的绘画兴趣………………………………………………………4

创设一个轻松自在的绘画氛围，激发幼儿对绘画的兴趣……………4

提供丰富的绘画工具材料，激发幼儿的操作欲望……………………4

运用多种教学方法，激发幼儿对绘画的兴趣…………………………4

三、培养幼儿的绘画技能………………………………………………………5

选择熟悉的活动内容，培养幼儿的绘画技能…………………………5

提供丰富的美术材料和美术环境，培养幼儿的绘画技能……………5

通

努力发掘幼儿潜力，培养幼儿的想象力和创造力

精选题材，利于幼儿创造

     美术活动是一种创造性的活动，幼儿的潜在能力是很大的，他们具有独特的思维和无限的创造力，需要教师去挖掘。教师要鼓励他们大胆创造形象，而不是用自己头脑中的形象，直接演示给孩子，使它代替孩子的创造。幼儿园在对幼儿进行绘画教育教学过程中，要想培养幼儿想象力，首先要做的就是对所选取的题材进行筛选，保证所选题材适合幼儿进行思考和创作。因此，在进行绘画活动