地方民俗文化与幼儿审美情趣和创新能力的培养

地方民俗文化与幼儿审美情趣和创新能力的培养1

一、地方民俗文化在教学活动中的运用1

二、注重地方民俗文化教育，幼儿的审美情趣得到了培养2

地方民俗文化与幼儿审美情趣和创新能力的培养

[摘要] 幼儿是民族的希望，也是传统文化的承载者和继承人，将我国优秀传统文化中的理念融入幼儿教育，有利于孩子形成正确的人生观与价值体系，直接通过意识形态客观作用于幼儿生活的教学方式，能有效促进幼儿萌发初步的民族意识和民族情感。在幼儿园开展民族文化教育，“弘扬民族文化，振奋民族精神”。激发幼儿的民族自尊心，增强民族自豪感，培养幼儿对民族文化的浓厚兴趣，这是非常有必要的，不仅可以使幼儿在现代文化氛围中汲取民族文化的精髓，形成优良的道德品质，而且还可以扩大幼儿的视野，使幼儿领略到中国民族文化的魅力，提高幼儿的审美能力。

[关键词] 地方民族文化  幼儿审美情趣  创新能力