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文档编号:XQJY1535文档字数:4841浅谈如何在美术活动中发展幼儿的创造性[摘要]在大力推行素质教育的今天，如何更大限度的开发幼儿的创造潜能，使更多的幼儿成为创造性的人才，成为我们关注的重点。学前期.. [查看全文]

文档编号:XQJY1534文档字数:5612父母教养方式对幼儿心理健康的影响[摘要]儿童期是人生的奠基期,是对幼儿善良人格和诚实等优秀品质进行培养和造就的关键时期。父母对儿童的影响是相当大的,在这个阶段中,家.. [查看全文]

文档编号:XQJY1533文档字数:4150自闭症儿童行为问题及干预措施摘要]：儿童自闭症是一类以社会交往障碍、沟通障碍和兴趣范围狭窄与刻板古怪的行为方式为特征的精神疾病，与心理理论缺损有密切关系。自闭症.. [查看全文]

文档编号:XQJY1532文档字数:6306幼儿音乐活动中图谱的运用【摘要】音乐图谱也称音乐结构图，即将抽象的音乐用形象化的通俗易懂、简洁明了的图画、符号的方式表现出来，以帮助幼儿较好地理解音乐的性质、.. [查看全文]

文档编号:XQJY1531文档字数:6705天津地区男性幼儿教师现状调研及其对策研究[摘要]近年来越来越多的工作已经没有了性别差异，在很多领域男性也慢慢进入了其中。对于这个社会现象，公众的反应有褒义也有贬.. [查看全文]

文档编号:XQJY1530文档字数:5946试论幼儿音乐教育[摘要]随着经济的持续发展,人们生活水平的提高,终身教育理念的建立,对幼儿实施良好教育成为广大家长更加强烈的愿望,越来越多的中国家庭也开始重视对幼儿.. [查看全文]

文档编号:XQJY1529文档字数:4472试论幼儿美术教育201[摘要]本文采用文献法、理论分析、资料研究相结合的方法进行研究，对幼儿美术教育大量文献进行研究的同时，参考前人研究幼儿美术教育的成果和结论，并.. [查看全文]

文档编号:XQJY1528文档字数:5309浅谈如何更好的利用区域活动促进幼儿全面发展[摘要]区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标而创建的一种游戏活动形式，而教师通过对活动区和幼儿身心发展的理解来为幼.. [查看全文]

文档编号:XQJY1527文档字数:5261论游戏中幼儿主体性的发挥[摘要]幼儿正处在创造力的启蒙时期，教师应更新观念、重视在各种活动培中幼儿有真正的机会充分表达自己。是一种在已有知识经验基础上，积极主动.. [查看全文]

文档编号:XQJY1526文档字数:4529论父母教养方式与幼儿心理健康2[摘要]幼儿期是指3—6、7岁的儿童，这个时期是人生发展的重要时期，而这个时期的儿童主要生活环境和场所是家庭。因此家庭因素对幼儿的影响.. [查看全文]

文档编号:XQJY1525文档字数:4664解决幼儿分离焦虑的有效策略[摘要]分离焦虑是所有新入园幼儿的一个普遍现象，它是离开了熟悉的环境和与自己最亲近的人分离所引起的不安情绪，主要表现为哭闹等，文章通过.. [查看全文]

文档编号:XQJY1524文档字数:5442多元智能理论与幼儿教育[摘要]多元智能理论倡导幼儿主动参与、探究发现、交流合作地学习，它在教育理论与实践领域产生了极大的影响。根据多元智能理论的内涵，多元智能理.. [查看全文]

文档编号:XQJY1523文档字数:5150中大班幼儿在结构游戏中同伴交往的比较及教育建议[摘要]本文通过对中大班幼儿在结构游戏中同伴交往现象的观察，得出中大班幼儿在同伴交往过程中均可自主选择游戏同伴，擅.. [查看全文]

文档编号:XQJY1522文档字数:5150幼儿园青年教师打击乐教学活动之初探[摘要]根据《幼儿园教育指导纲要》精神，在音乐教育活动中，打击乐演奏活动与其它音乐活动一样，享有同等重要的地位。这也就意味着，.. [查看全文]

文档编号:XQJY1521文档字数:4558提升幼儿社会交往能力的有效策略研究[摘要]当前作为独生子女的幼儿，受其成长环境的影响，存在一些不良的心理和行为。交往能力明显较弱，已引起家庭、社会的普遍关注。所.. [查看全文]

文档编号:XQJY1520文档字数:5102试论幼儿音乐教育2015[摘要]音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感。使人们获得高尚的情感。但是，如何掌握幼儿音乐的特点，采.. [查看全文]

文档编号:XQJY1519文档字数:4852试论幼儿美术教育——发挥评价魅力，激发幼儿兴趣[摘要]赞美性的语言与动作带给幼儿的是一种快乐的动力、一种向上的自信，巧妙就在于它卸掉了压在幼儿心头的巨石，于是幼.. [查看全文]

文档编号:XQJY1518文档字数:5145区域游戏培养幼儿创造力的策略[摘要]本文通过介绍区域游戏符合幼儿爱玩的天性，能够满足他们自己动手做的心理需要，为培养幼儿创造力的发展提供了很好的舞台，是幼儿园实.. [查看全文]

文档编号:XQJY1517文档字数:3591浅谈幼儿受挫能力的探索与研究[摘要]本文主要对提高幼儿受挫能力的实践进行研究，目的在于引导幼儿教师在幼儿教育实践中改善教育行为，提升教育理念，真正关注幼儿，利用.. [查看全文]

文档编号:XQJY1516文档字数:6632浅谈“刚性教育”进入幼儿园的可行性策略[摘要]家庭教育中母亲占据主导地位，幼儿园女教师占据比例相当比重，致使男幼儿在成长过程中，过于阴柔，缺乏阳刚之气。男性独特.. [查看全文]