利用环境培养幼儿美术活动中的创造性思维

^论文编号:XQJY042  ^论文字数:4953,页数:04

利用环境培养幼儿美术活动中的创造性思维
[摘 要]  当今，重视和加强素质教育已被列为社会教育的重要议题。人们的教育观念随之发生了重大变化。作为幼教工作者，我们愈加感觉到，环境是促进幼儿美术发展的重要内容。环境能更好地培养和发展幼儿的创造性思维，有利于培养幼儿的审美能力和表现力，有利于幼儿的身心健康得到全面和谐的发展。《纲要》中指出:创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现的机会与条件。既要为幼儿营造一个丰富的、可感知的物质环境，更要为幼儿营造一个宽松、愉快的精神环境，使幼儿在与环境的相互作用中生动、活泼、主动的发展。
[关键词]   环境   幼儿   美术活动    创造性思维
目录
前言 1
一、尊重孩子的所思所想，让孩子成为周边环境的主人。 1
二．运用激励、鼓励的语言，来激发幼儿创造性思维。 2
三．利用环境为幼儿提供绘画线索，创设情境激发幼儿创造性思维。 3
     四、通过美术欣赏发展幼儿创造性思维。 3
参考文献 4

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