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2-3岁幼儿语言学习的资源开发和应用

本文ID:LW34772 字数:4475,页数:04 价格:¥50.00 → 信用说明

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2-3岁幼儿语言学习的资源开发和应用

^论文编号:XQJY071  ^论文字数:4475,页数:04

2-3岁幼儿语言学习的资源开发和应用
[摘 要]幼儿语言的获得和发展,是幼儿对语言符号的感知、理解、掌握并加以运用的过程。 而幼儿的语言发展最终是在生活环境和学习环境中得以实现的。但是在不同的年龄段对语言学习也有不同的要求,所以要考虑适合他们的训练方法和调整相应的语言环境。
[关键词] 幼儿语言   资源   开发和应用

大量科学研究表明,2岁到3岁的幼儿对语言表露出强烈的兴趣。他们乐于表达,能积极地发表自己的想法。这个年龄阶段是幼儿口语发展的最佳年龄。他们对于语言有很强的学习力,可以从身边的语言环境里迅速习得简单的词汇和句式表达,所以,这个年龄阶段也是幼儿培养语言的关键期。如果抓住了这一契机,对幼儿进行系统规范的口语训练,那么一定可以为他今后的语言发展打下扎实的基础。

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Tags:2-3 幼儿 语言学习 资源开发 应用 2012-07-14 09:41:20【返回顶部】
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