户外体育活动中幼儿自我保护能力的培养

^论文编号:XQJY187  ^论文字数:5413,页数:09

摘  要
 近年来，虽然幼儿园中的硬件设施都在不断的更新完善，以保证幼儿在园中的安全，舒适，但在幼儿园中的伤害事故仍屡有发生，尤其在户外体育活动中本身存在着许多不安全的因素，因此伤害事故发生的频率也较高。教师不仅有责任保护幼儿的身体不受伤害，而且应该培养幼儿自我保护的意识，并且发展幼儿自我保护的能力，从而可以让幼儿在户外体育活动中或以后的日常生活中有意识、有能力来进行自我保护。本文对在户外体育活动中自我保护意识的培养，以及自我保护能力的发展进行了研究。根据幼儿的心理及年龄特点影响幼儿自我保护意识形成的主要：家长、老师和同伴。因此我们可以从这三方面出发去培养幼儿的自我保护意识。然后加强身体锻炼和重视心理素质的发展来培养幼儿自我保护的能力，意识和能力两方面同时发展。
 
关键词：自我保护能力 自我保护意识 户外体育活动

目录
引言……………………………………………………………………………………3
一、进行幼儿自我保护教育的途径：………………………………………………4
 （一）、丰富幼儿的生活的知识，幼儿缺乏生活经验是导致引起受到意外伤害的主要原因．……………………………………………………………………………4
 （二）、培养幼儿良好的生活习惯．…………………………………………………5
 （三）、锻炼幼儿灵活应变的能力．………………………………………………5
 （四）、加强身体锻炼，增强幼儿体能．…………………………………………5
二、增强幼儿自我保护意识：…………………………………………………………5
 （一）、选择一些幼儿较有兴趣，但又带有一点危险性的活动内容来增强幼儿自我保护的意识．…………………………………………………………5
 （二）、选择多种形式，增强幼儿自我保护意识…………………………………5
 1、个别指导和同伴影响相结合的形式．…………………………………………5
 2、混龄幼儿户外体育活动中大带小的形式．……………………………………5
 3、表扬和纠正相结合的形式．……………………………………………………5
三、培养幼儿自我保护能力…………………………………………………………6
  （一）、在实验操作中感知…………………………………………………………6
  （二）、日常体育活动中的随机教育………………………………………………6
  （三）、多听多看多讨论……………………………………………………………6
  （四）、让幼儿当小小安全检查员…………………………………………………6
 （五）、与家长及时沟通，家园配合，共同提高幼儿的自我保护意识…………6

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