幼儿园园本节日的操作策略研究

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幼儿园园本节日的操作策略研究

^论文编号:XQJY499 ^论文字数:4822,页数:05

以快乐“成长节”为例
——幼儿园园本节日的操作策略研究
[摘要]让幼儿得到快乐成长是幼儿园教育的出发点，而节日本身特有的鲜明的趣味性、自主性、实践性、开放性和创造性，非常符合孩子的成长特点，能充分激发孩子积极愉快情感和创新实践能力。所以快乐“成长节”——一个快乐而又充满活力的节日，一个属于我园所有孩子、老师、家长的节日就应蕴而生了。同时快乐“成长节”也是我们园本节日的结构中心。

[关键词] 幼儿园节日教育操作策略分享交流

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