探索分享阅读的指导策略

^论文编号:XQJY708  ^论文字数:5431,页数:05

探索分享阅读的指导策略

【摘要】    幼儿分享阅读就是早期阅读，幼儿早期阅读需要指导。我园就从实践出发，探索幼儿分享阅读的实施指导策略：首先，抓住幼儿兴趣点，迈出分享阅读的第一步，其次，营造宽松、愉悦的阅读环境氛围，开展多维的阅读活动，再次多种途径相结合，帮助幼儿建立互动的阅读关系，提高幼儿阅读能力等,这样可以帮助幼儿园、家长走出阅读误区,建立正确的阅读理念,提升早期阅读教育的质量。

【关键词】    幼儿   分享阅读   指导策略   阅读活动  

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