幼儿关爱情感培养的有效途径与方法

^论文编号:XQJY1133  ^论文字数:6011,页数:05

 幼儿关爱情感培养的有效途径与方法
   [摘要]在幼儿期开展“关爱教育”，从小加强对独生子女关爱情感、关爱行为的培养，是幼儿健康人格养成的需要，是当今家长普遍关注的焦点，是中华传统道德观念精华的再发扬，更是对幼儿园德育工作提出的更高要求。本研究以“爱”为基础，从爱身边的人和事物出发，以“孝心、谦让、善良”为核心，探究在幼儿园开展关爱情感教育的有效途径及多种体验方式。教师们充分挖掘并整合利用节日活动、主题活动、特色活动及日常活动等幼儿园的教育资源，并通过在游戏中、实践中、情景中、交往中等多种体验方式，对幼儿进行关爱情感的培养，较好地促进了幼儿在情感、能力和社会性等方面的健康发展。
 [关键词]幼儿    关爱情感     途径   方法
 
 一、问题提出：
 1．关爱情感培养是幼儿健康人格养成的需要
“人来自于社会、又回归于社会”，社会中的人不仅需要自信、独立，更需要相互关心

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