^论文编号:XQJY1660 ^论文字数:7041 游戏与学前儿童成长的关系研究 【摘要】学前儿童的生活大多以游戏的形式呈现,这就很容易造成很多成人对儿童的曲解,认为儿童贪玩,不务正业,其实游戏中蕴藏着无限的秘密,能够很好地协助学前儿童健康的成长。本文主要以游戏的概念﹑学前儿童的身心特点为基础,从三个方面详细阐述了游戏与学前儿童成长的重要关系,最后以便儿童更好的游戏,叙述了游戏的一些注意事项。 【关键词】游戏 学前儿童 认知 社会交往 压力 完善自我 游戏环境 目录 引言 2 一.基本概念 3 (一)游戏的概念 3 (二)学前儿童的身心特点 5 二.游戏激发学前儿童对生活的热爱 6 (一)学前儿童着迷游戏就是热爱生活 6 (二)游戏中提高生活技能 7 三.游戏帮助学前儿童释放成长的压力 8 (一)学前儿童成长的压力源 8 (二)游戏解压 9 四.游戏中学前儿童不断完善自我 9 (一)游戏中的美学元素 10 (二)游戏促使学前儿童不断完善自我 10 五.有关游戏的注意事项 11 (一) 创设适宜游戏环境的物理因素 11 (二)营造良好游戏环境的人文因素 11 (三)特别强调,游戏中让孩子做主 12 参考文献 12 注释 13
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Tags:游戏 学前 儿童 成长 关系 研究 | 2015-08-21 21:30:41【返回顶部】 |