2岁多孩子独立性发展的表现观察研究及其引导构想

2岁多孩子独立性发展的表现观察研究及其引导构想

[摘 要]独立性是指一个人独立分析和解决问题的能力，它是社会生存及进行创造性活动必备的心理品质。幼教专家指出，生存教育的根本在于培养独立性，包括独立意识和独立能力，重点培养自理生活能力。独立性的培养必须从小抓起。

[关键词]独立性 家庭 环境 

孩子出现最初的自我概念是在两岁左右，开始出现“给我”、“我要”、“我会”、“我自己来”等自我独立意向，如果这时幼儿的独立活动要求得到满足和成人的支持，将开始建立自我肯定情感，相反则容易产生退缩行为。

美国有心理学家曾对1500位儿童进行长达30年的追踪观察，发现其中20%没有取得什么成就的人和其中成就最大的20%的人对比，发现最显著的差异并不在智力方面，而在于个性品质不同。成就卓越者都是有坚强毅力、独立和勇往直前等个性品质的人。由此可见，培养孩子的独立品格对成长和成材是何等重要。