论学前教育小学化的成因与措施

论学前教育“小学化”的成因与措施

[摘要]：学前教育是儿童身心发展的关键。然而，幼儿园教育存在诸多问题，尤其是小学教育问题在我国幼儿园教育中普遍存在。尽管社会各界高度重视，教育部出台了一系列政策、法律法规，但仍存在“小学”现象，学前教育领域的“小学”倾向已成为高度惩罚性的禁止和现象。这种违反教育规律的行为将不可避免地阻碍儿童的身心发展。[]学前教育“小学”现象普遍存在，成为幼儿教育的主要模式，在教学内容、教学难度和课程数量等方面，其根本原因是幼儿教育市场竞争激烈，家长对教育和教育标准不平衡的预期。因此，应积极宣传学前教育理念，正确对待学前教育和正确的教育评价方法，以消除学前教育“小学”现象。

[关键词]：学前教育 小学化 原因 对策