论学前教育中幼儿园教育与家庭教育

论学前教育中幼儿园教育与家庭教育的联系

 [摘要] 在幼儿园教育中，要做好幼儿园的工作，老师和家长缺一不可。苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育，而无家庭教育，或只有家庭教育，而无学校的教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务，新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。

[关键词] 家园共育 支持 平等 信任

卡尔·威特说过：“天才并不取决于先天的禀赋和遗传，而是来自后天的教育和培养，每一个孩子都有成为天才的可能。”可见，“家庭教育是学前儿童的发展的关键”。而对于学前儿童来说，行为教育中是行为习惯的培养，因而培养幼儿的行为习惯在家庭教育中占据着不可或缺的部分，能够培养幼儿的自理能力，才是得到成长，而家庭教育是培养孩子行为习惯的最好途径。有了良好的模式才能够不断促使学前儿童的发展。