浅谈如何收集与利用自然材料丰富孩子的游戏和生活

大自然的馈赠——浅谈如何收集与利用自然材料丰富孩子的游戏和生活

[摘要]《以田野课程主题内容为背景，突破传统教师指导为主的区域游戏模式，从空间格局的改变，到利用家长资源和孩子一起收集生活中的自然材料的内容改变，为孩子创设自由、开放、真实、可操作性的区域环境，从而促进幼儿能主动、自主获取知识经验。田野课程的主题背景下如何利用好大自然的一切资源，让孩子的游戏贴近生活，形式上更加自由、自主、开放，我们需要依托农村资源和孩子的生活资源，使自然材料成为孩子游戏的“好伙伴”，孩子真正寻找到属于自己的童年游戏，给童年留下美好而独特的记忆。

 [关键词] 自然材料、游戏活动、运用

      一、自然材料收集与利用的多样性。

    自然材料顾名思义即来源于大自然中的材料，如：树叶、树枝、树皮、花瓣、各种植物的果实、种子，石头、泥沙等。在我们幼儿园活动所使用的自然、材料必须是无毒无害、安全卫生的，收集方便，存在于幼儿平时生活中的。自然材料具有一定的潜在利用价值，便于幼儿操作、容易引发幼儿联想与创造的，能激发幼儿的想象力、创造力，促进幼儿游戏探索能力。