浅谈审美与快乐式美术教育

浅谈审美与快乐式美术教育

[摘要]喜爱绘画是幼儿的天性，而幼儿园的美术教育不但可以让幼儿更快乐，还会提高幼儿的审美情趣，同时在这种快乐式的教育过程中会提高幼儿的感知能力。因此在幼儿美术教育的过程中，寓教于乐，不但会让幼儿更加快乐，自由表达内心世界，还会提高幼儿的审美能力。

[关健词]审美 快乐 美术教育

人对客观事物存在的感知时，人最先采用的就是审美意识对其进行判断，因此人也会因此对事物的美丑进行初步的认知。这种审美判断不需要抽象思维，只需要对客观事物进行初步的认知即可，让幼儿对自己所见的事物产生联想，用喜、怒等感知完成对客观事物的内涵评价，即完成幼儿教育的审美教育。我们在审美教育活动中，通过欣赏活动，给幼儿提高丰富的视觉刺激；同时还可以带他们到户外去，感受大自然的美，给他们提供一些生活经验。美术课是幼儿园教育阶段的重要课程，有利于陶冶情操，启迪智慧，因此如何促进幼儿全面发展，也是美术教育需要研究的部分，本次通过讨论如何快乐式教学来提高幼儿的审美意识，进一步探索适合幼儿美术发展的新方法。