建立良好的师幼关系对策研究

建立良好的师幼关系对策研究

幼儿会随着不断的成长和各种交往而形成一定的人际关系。幼儿在进入幼儿园之前，主要的成长环境就是家庭，交往的对象也是他们的父母，这也就是幼儿最初的人际关系，当幼儿进入幼儿园之后，主要的成长环境就是幼儿园，主要的交往对象也就是教师和同学。在幼儿园所建立的师幼关系对于刚刚脱离家庭环境的幼儿来说具有非常重要的意义。对幼儿日后发展智力，健全人格有着直接的影响。同时师幼关系还是影响幼儿园教育质量的重要因素之一。因此，对于幼儿教师来讲，应该注重和幼儿建立起良好的师幼关系。

一、师幼关系的内涵

师幼关系指的是教师和幼儿之间通过情感沟通、信息交流等方式形成的人际交往关系。师幼关系贯穿着幼儿在幼儿园当中的各个环节，是幼儿园人际关系当中最基础的部分。是保证幼儿在幼儿园教育时期能够实现教育目标的重要关系。幼儿教师每天都会和幼儿园在一起进行学习和生活，是幼儿除了家长以外最亲密的人，从这点上体现出了情感依赖关系。教师在幼儿园进行幼儿教育活动的过程中教师会和幼儿平等相处，从该点上体现了合作互动的关系。同时教师在教育活动中会担负起幼儿的教育工作，这也就体现了教与学的关系。由此可见，良好的师幼关系能够让幼儿教师在幼儿的成长过程中扮演支持者、帮助者、指导者的角色。并且在幼儿园的整个教育活动当中，教师和幼儿相互进行交流，尊重每一个幼儿，通过情感上的甲流，更好的促进幼儿心理健康的成长。

二、良好师幼关系的意义

（一）良好师幼关系对幼儿的全面发展具有积极影响

良好的师幼关系有利于幼儿的认知和感情发展，良好的师幼关系能够为幼儿提供更好的学习和认识氛围，让幼儿的主动性和积极性得到有效的培养，幼儿在学习新知识和新技能的过程当中，受到周围环境的影响，心情愉悦，会更有利于幼儿在认识和感情方面的发展。并且良好的师幼关系也有利于个性的发展，幼儿教师在积极的发展师幼关系的过程中，能够充分的给幼儿尊真、关怀对于幼儿来讲，就会形成积极的情绪，让刚刚接受到幼儿园的幼儿能够有一定的安全感，在如此积极的环境中还能更好的培养幼儿的自信心。有研究表明，经常受到教师表扬的幼儿能过够帮助幼儿培养出更为强力的学习动机，充分的强化自身能力，形成良好的个性。同时，良好的师幼关系还有利于幼儿社会性的发展，幼儿会通过观察和模仿来学习教师的各种行为，从而拓展自身对社会的认知，所以教师子啊发展师幼关系的过程中，一定要端正自身的态度，关心幼儿、尊重幼儿，在良好的师幼关系当中，教师对待幼儿态度会直接影响到幼儿和其他同学进行交际的态度，还能够帮助幼儿处理好交往问题，锻炼幼儿的人际交往能力。

（二）良好的师幼关系是顺利开展教育活动的重要保障