幼儿园小班自我服务能力调查研究

幼儿园小班自我服务能力调查研究

—以A幼儿园为例

                          

[摘 要]幼儿期是自我服务能力形成的关键年龄阶段，自我服务能力是现代社会每一个人都必须具备的基本素质。本人通过观察、访谈在牙克石市民族幼儿园实习中发现小班幼儿的自我服务能力有所差异，大部分小班幼儿，在饮食、卫生习惯、睡眠起居、收拾整理物品等方面的自我服务能力较弱，少部分幼儿自我服务能力较强，根据这一现象，本人通过观察法、访谈法及文献法等找出这种现象的原因，和一些相对的研究，并对此进行分析，总结归纳出一些观点及建议。

[关键词]调查研究 自我服务能力 小班幼儿

一、问题的提出

1、幼儿自我服务能力的重要性

自我服务能力的培养是其中最重要的组成部分，它是一个人应该具备的最基本的生活技能，是人类生存最基本的能力。幼儿自我服务能力的养成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远影响。 

　　首先，幼儿自我服务能力的培养是幼儿园保教工作的一项重要任务。《幼儿园教育指导纲要》在健康领域中将有基本的生活自理能力列为重要目标，要求教师既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立性，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。可以说，培养幼儿的自我服务能力是幼儿园教育的一项重要任务。