关于幼儿早期阅读现状和培养策略的看法

目录

关于幼儿早期阅读现状和培养策略的看法 2

一、幼儿早期阅读的问题分析 2

1、早期阅读的认识偏差 2

（1）早期阅读等于识字 2

（2）早期阅读的重视度不够 2

2、早期阅读材料选择不合理 2

（1）材料的选择不符合幼儿的年龄段 2

（2）材料的选择并没有针对性 3

3、阅读时间有限 3

（1）家庭方面 3

（2）幼儿园方面 3

二、 幼儿早期阅读的培养策略 3

（一）家长方面 3

1、重视早期阅读的培养 3

2、选择适合幼儿阅读书籍 4

3、注重亲子陪伴阅读 4

（二）幼儿教师方面 4

1、创设良好的阅读环境 4

2、提供多样化的阅读材料 5

3、培养幼儿阅读习惯 5

4、注重指导幼儿早期阅读的方法 5

（三）家长与幼儿教师 6

关于幼儿早期阅读现状和培养策略的看法

阅读是我们一生中所必须的一种获取知识的方式。而早期阅读为幼儿终身的阅读奠定了基础。幼儿通过早期阅读认识生活并学习生活中经验，并且促进人与人之间的交流。通过对早期阅读的现状的了解，并且从对早期阅读的认识偏差，材料的选择不合理，阅读时间有限，缺少自由性及没有亲子陪伴四个问题进行分析，而作为一名幼儿老师，可以从创设阅读环境、选择适合的阅读材料、采用正确的指导方式等。对此本人有以下几点看法：

一、幼儿早期阅读的问题分析